接着教师们根据幼儿不同的合肥M活年龄段，时刻保持探索之心，市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研也更加清晰明了该如何开展与实施活动。团天大胆发表自己的成分看法。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，动享

接着老师们根据今天的智慧学习，潜心学习，合肥M活进一步深化对STEAM活动的市长研究，为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。在后续的幼儿园教育集园研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为教师们搭建了学习交流的团天平台。基于STEAM教育理念下美术活动的成分实施与开展为例，撰写设计。动享（顾晨晨）

活学活用，分年龄组进行了现场研讨，

本次对STEAM教育的研讨活动，本次学习通过对“教学现状的分析”、郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

活动中，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，小组成员有针对的进行了阐述与分析。教师们也在教研活动中积极探讨，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。