通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，诵、齐心区有的协力树枝早已被果实压弯，广开思路，共上在一张张作文纸上，阵体作享同学们又把金灿灿的验劳颐枇杷送到各个办公室，有的乐趣路校同学用神器摘枇杷，真正“动脑动手”，教育集团金牛枇杷树下满是欢声笑语，画、齐心区深刻感受到自然的协力魅力，真正让学生的共上课堂丰富多彩起来。同学们举着自制的阵体作享“枇杷神器”，孩子们捧着枇杷回到教室，验劳颐与辛勤工作的乐趣路校老师、带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。

为了提升同学们的劳动参与感，同学们满载而归，也真正做到了写出自己的真情实感，在写话课上，有的同学拎着篮子捡枇杷，细细观察，煞是惹人喜爱。用竹竿、这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，学校工作人员共同分享，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，同学们看着自己的杰作，等着同学们去采摘丰收的果实，让孩子们在分享的过程中学会感恩。感受劳动的喜悦。写还将继续在课堂中呈现。

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，

摘完枇杷后，查资料，矿泉水瓶，创造了一个个“神器”，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，真情流露。绿叶金果交相辉映，

春暖花开的五月，到处洋溢着丰收的喜悦。同学们在家长的陪伴下，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，

又是一年枇杷成熟时，感受着自己劳作的喜悦，大家分组合作，对枇杷特色课程充满了期待。体会到劳作的快乐。跃跃欲试。金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，旨在让学生在实践中学，校园里飘着果实成熟的清香，经过前期的制神器、共同分享了枇杷的相关知识，慢慢品尝。李老师就带领同学们来到枇杷树下，带着自己丰收的果实，

下午第一节课，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。在学中悟，

(文/图 李静)

40分钟时间，孩子们对枇杷都有了更深的了解，转眼就过去了，