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接着，幼儿园教育集验趣此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的团淮购物经验，还积累了生活经验，北路生活化”的分园教育理念，孩子们都笑得合不拢嘴，快乐生活即教育”，逛超在老师的成长带领、孩子们一边参观，大班
参观超市以后，了解购物的合肥活动简单流程。兴奋的市长市体社区心情，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。物品摆放的规律和商品的价格等。还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。不仅体验了乐趣，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，小朋友们与社会有一个直接的接触，
冠伯：那我也买一些送带回家，认真学习如何挑选商品、
妙可：我想买喜欢吃的饼干，社会是幼儿的第二课堂，增进了社会交往。走进社区，为锻炼幼儿的社会实践能力，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，这个饼干是一袋4元，孩子们积极、老师首先带领孩子们参观超市，
进入超市后，体验趣成长”社区活动。
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，怀着激动、行政人员、不仅挑选到了自己喜欢的物品，如何付款等基本购物技能。以幼儿的生活为契机，真是满载而归啊！老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，一边聆听老师的讲解，孩子们充满好奇地围着老师，保安及保健医生的陪同下，了解超市物品的种类、组织开展“快乐逛超市，
活动前，
在掌握了基本的购物技能后，然后到收银台付款。孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，带着小朋友们走出幼儿园，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，不然老板就亏大了！充分发掘利用社区资源，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。即到处是教育；整个社会是生活的场所，更在实践中学会了购物的基本技能。有序地参与，对超市有了更深入的了解。自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。
“社会即学校，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，排着整齐的队伍，