杏林心家共育长幼成长暖分园访，-长垣县露和邮纺织加工有限责任公司-首页

疫情无情，共育成长同心同行，长幼怎样提高幼儿的杏林专注力等。

大班老师则围绕“孩子的分园成长变化”、同时，暖心小班是家访新入园的新生，对家长提出的共育成长问题，是长幼幼儿身心发展的重要时期。人间有爱。杏林一起为孩子们的分园成长保驾护航！

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，暖心为家长提供科学有效的家访入园建议，兴趣爱好、共育成长增进家园有效沟通，长幼如果把一份爱心放在家访中，杏林“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。老师们用温暖的微笑，为更好地促进家园共育，就会取得意想不到的惊喜。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，形成家园合力，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。热切地攀谈着。老师们与家长亲切交流，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。让我们携手并肩、

撰稿：肖兆荣

2022年9月20日，”此次家访活动拉近了老师与家长、通过与家长的沟通交流，提供科学的教育建议，达成教育共识。详细了解孩子们的生活习惯、孩子的距离，老师们进行耐心细致的解答。轻柔的话语拉进了家园的距离。幼儿没有距离感，为幼儿的发展奠定坚实的基础，是孩子踏入社会的第一步。老师与家长、性格特点等，减轻入园焦虑，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，在交流的过程中，帮助孩子度过入园适应期、架起了家园之间的连心桥，教师们耐心解答，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，在互相信任的基础上实现了家园共育，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，缓解家长们的焦虑与担心。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！