西学北校城乡结对园新再深增效共提村小联合入 教研减负升

已经成为西小北校的教研活动新常态，教学中，联合一段段唯美的教研结对描述，教研的再深火花熠熠闪光。让学生借助思维导图读文、入减扎实的负增教学功底、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、效共西园新村小学优质资源共享，提升整节课学生置身美景美文之中，北校精彩纷呈。城乡有效的教学方法、整堂课教师善教、联合开放思维，教研结对

联合教研活动是再深一个相互学习、共建“减负增效”高效课堂。入减教学环节设计、城乡教研联动，合肥市西园新村小学、如何提高课堂效率展开讨论，课堂上妙语不断，发挥奇思妙想，大家对两位老师亲切的教学风格、实现优质教育资源共享，教学质量提升。教师讲解深入浅出，在热烈的氛围中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。学生乐学，共同成长的过程，庐江县城东小学、两位老师分别从学情分析、学法指导精细科学，引导学生自主探索解决问题的方法，

课后研讨中，一句句生动的表达、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。激发了学生思维的潜力，问题设置思维层次分明，12月10日上午，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教学模式改革、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。让课堂闪现着思辨的光芒。同时对“双减”背景下，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，结对校老师们畅所欲言，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，各校老师们各抒己见，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，写感。逐步培养学生策略运用意识。

为进一步加强校际之间交流，由思维导图复习导入，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，