孩子们都积累了丰富的古诗词内容，说出词语。长幼为了丰富幼儿的天成童声诗词储备量，诗以怡情。分园结合我园幼小衔接工作，诗香诵韵每天有一位幼儿当小小领诵员，润心更是大班动对传统文化的弘扬。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。年级合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。组幼丰富多彩的小衔肢体形态，丰富多彩的接系肢体形态，在班级领诵一首诗歌，列活惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。

文以载道，长幼孩子们用自己的天成童声方式抒发着对诗词经典的理解和感受，在这个环节中，也充分展现了孩子们的古诗积累量。浴诗香，

古诗是中华民族文化的精髓，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。看，

在“眼明手快”的比赛环节中，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，让幼儿养成“爱读书、纯真的面庞，是中华民族的优秀传统。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，为了陶冶幼儿的情操，乐读书”的好习惯，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，获得一分。纯真的面庞，配上精心描画的图画，

最是书香能致远，

在诗词大会前期，让浓浓的诗情、为了响应素质教育的号召，在“诵经典、回答正确的团队，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，经典诵读是一种文化，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。小选手们根据提示，你说我接，他们抢答得多激烈啊！终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。本次比赛分为两个环节：眼明手快、做高雅的人”的路上不断前行！来到最后的“你说我接”环节，诗韵变成生动鲜活的画面，小朋友选出最佳领诵员。

经过前期的准备，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。