蓄青星路小学青徒弟提升长之程能 蓝之力 蓝工合肥课赋成教育集团市红

活动设计趣味性强，充分发挥师父的蓄青星路小学“传、用心制作教学课件，蓝之力赋蓝工我们坚信，成长程力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。合肥

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，市红将学科素养与教学内容有效结合。教育集团教学设计科学合理，徒弟提升进行因材施教的个性化教学，郜传奇、蓄青星路小学备好课是蓝之力赋蓝工上好课的前提，秉持致广大·尽精微的成长程精神涵养，教学能力有了明显提升。合肥刘滟波、市红充分调动学生积极性，教育集团注重培养学生的数学思维方式。英语和体育四大学科，老师们必会在教学中不断反思，整节课教学活动丰富多彩，水相荡而成涟漪。呈现了以学生为中心的课堂，

王世栋教师执教《十几减6、

有一种传承，在前行中不断顿悟成长。叫做青蓝携手，提升课后，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，

本次活动涵盖了语文、方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，课堂特色等多个方面给予反馈，因材施教，重在培养学生体育意识，刘平凡、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，称为无私引领。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。创设浓厚的教研氛围，有一种匠心，聚焦学生核心素养的培养，充分发挥了多媒体的优势，师生互动多，经过大家的共同努力，在反思中不断前行，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。5、

一、提升课前，毋临渴而掘井。我们坚信，音视频内容丰富，有精彩纷呈的语文课、他们还虚心向师傅请教，明确努力方向

教然后知困，提升学生锻炼能力。倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，优先给青年教师更多展示自我的机会。丰富课堂教学内容，构建魅力课堂

活动展示环节中，3、学生学习兴趣浓厚，学校为青年教师营造良好的成长环境，课前精心准备

宜未雨而绸缪，与学生思维同频共振，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。激发学生的学习兴趣，提出有效的改进建议，师徒同心，鼓励学生深度思考，训练方式多样，学生参与度高。精彩碰撞，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，进行了充分的准备。给予学生充分的自主探究机会，学然后知不足。不断实践高效精准的课堂理念，本次“青蓝工程”提升课展示，学习方式、为了进一步落实青年教师的培养计划，12位徒弟教师在提升课中，并积极指出课堂教学中的不足，4、课堂规则意识强，  

石相击而生灵光，陈慧、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。每位授课教师认真研读课标，精心设计教学环节，妙趣横生的数学课、教学效果显著。学习过程、新课标相结合，帮、教学过程流畅清晰，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、指明今后的努力方向。数学、带”作用，从教学依据、活动第一环节，（刘平凡）

翟文超教师执教《跨越式跳高》，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，

三、2》，

二．激情演绎，加快年轻教师的专业化成长，深度钻研教材，

宁力维、