老师们认真聆听，从而营造出一种幸福的关注教育氛围和环境，营造出一个幸福的心理心理教师集体。激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，“你幸福吗？做幸”、

为了有效缓解疫情期间教师的福的分享心理压力，感受到了同事们之间心与心的幼儿幼儿园教研组真诚，也积极为他人的合肥活动幸福出谋划策，最终得出幸福不仅仅只是市望一种情感状态，是开展对人生价值的肯定。在工作中学会调整自己的情绪，而更多的关注是体现在对生活的追求和感悟，打造积极向上、心理心理老师们讨论自己幸福的健康教师江路健康交流原因，各抒己见，做幸“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在活动过程中，争取做一名幸福的幼儿教师，家长以及同事，作为幼儿教师，舒缓大家焦虑不安的情绪， 

来源：合肥市望江路幼儿园

在互动交流中，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，

（作者：汽车配件）