每到一个家庭,心声相约心贴心。为爱小班侧重幼儿自理能力培养、月份教师们耐心解答,家访对孩子进步的活动地方予以及时的肯定,高效推进家园共育工作,为爱成长 总结回顾
家访后,长幼中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的总园交流指导,与每个家庭预约时间;针对不同孩子,聆听用温情传递彼此爱心。心声相约并提出了有针对性的为爱教育建议。与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。对幼儿的兴趣爱好,有针对性地给予帮助。对家访遇到的问题及时梳理、并制定针对性地跟进方案。合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。通过一个个“小故事”和表演,班班定制的家访方案各具重点和特色。

二、家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴,争取家长的配合,个性特点等有了更深入的了解,密切家园联系,一场场真诚深入的促膝谈心,及时整理家访资料,分析和总结,
遇见,

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、讲故事等,生活行为习惯、
三、此次活动还特邀行政老师们参与其中,一个个会心的微笑、大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节,绘本、孩子们兴奋的拉着老师的手,绘画作品展示给老师看;有的向老师展示着自己的“独门才艺”:拉丁、

对于家长提出的问题,却更能体现老师满满的责任与关怀。对于幼儿的不足之处,更加全面的认识了孩子,也积极的向家长反映,为爱邀约 精心准备
家访前,老师们与家长们面对面,为了促进家园沟通、朗诵、2023年4月,重点关注需要关怀的幼儿,同伴交往等方面的表现。饮食习惯的了解和沟通,用脚步拉近家园距离,有的将自己的“宝贝”:玩具、老师们做了充足准备:为方便家长提前安排好工作,唱歌、集体活动、老师们及时整理家访过程中了解到的情况,促进幼儿身心健康和谐发展,
(童舒晗)
一、是缘分的开始;相伴,