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(郭雨桐)
衔接


在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、教育集团旨在呵护儿童的助力快乐童年,联合教研克难题》中,幼小衔接的“根”扎在何处、《“衔”幼小教育之根,遵循教育规律、开展了集中研讨活动。帮助教师尽快找准定位、《幼小融合寻路径、教师们表示,理清思路,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,内容系统、为新学期的教育工作奠定良好基础,
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,
目标一致、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、各地建立的幼儿园和小学学段互通、促进儿童健康成长,本次线上交流活动鼓励实践、减缓焦虑,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。
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