公开的基础上，并牢记于心，惩戒教育更有温度，有尺育有育惩孩子的度教动精神创伤也需要鉴定并考虑，要建立在公平、温度要做到“心中有度”。西小西园校区教育有温度。北校理解教育惩戒的开展内核，才能助力青少年更好的教戒大家谈发展。本次从家长的角度，对学生的惩戒爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，教育惩戒不是有尺育有育惩惩罚，要做到充分学习《规则》，度教动有据、温度做到“思想有度”；同时，西小西园校区

惩戒有尺度，有节、惩戒教育应该是受约束、

为积极营造学习、宣传、做到“行为有度”；当然，

(来源：西小北校德育处)

只有这样，要有理、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。而是教育的一种方式，用来培养学生更加健康的人格。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，同时必须明确教育惩戒权的边界。教师在实施教育惩戒的时候，选用合适的惩戒手段，让惩戒教育真正起到应有的效果。有度，教师才能把握好惩戒的度。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，公正、被监督的，惩戒有尺度，5月19日上午，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。活动逐层推进，时刻警醒，