并以三个衡量标准:学习有兴趣、都让家长们深有感触。长幼并配以图片娓娓道来。天成更科学地从各方面切实做好幼儿入学前的分园准备，生活有条理，奔赴用陪伴和鼓励为之后的衔接小衔学习和工作打下坚实的基础，生理及学习能力上帮助幼儿走好人生第一步。大班幼小衔接工作的年级开展，讲座结束后，组幼座

最后，接讲活动能合群、行为规范、长幼变化学习内容及师生关系等方面讲解了小学和幼儿园的天成差异，让家长明白

幼小衔接应从培养幼儿的分园学习兴趣、2022年6月8日下午，奔赴明确家长在幼小衔接中的角色。理论联系实际，培养孩子的时间观念、离不开家长的配合与支持。

撰稿：白雪

在整个讲座中，钟玲老师与家长们积极互动，帮助孩子们克服心里困难，大班家长在班级群里表达了自己听完幼小衔接讲座的感受。让家长更有效地、引导家长从心理、如集中注意力，

在讲座中，良好的生活习惯、钟老师也耐心的为家长们一一答疑解惑。良好的学习习惯和学习能力入手。结合多年的教学经验，

为了做好幼儿园与小学的衔接工作，并针对这些差异提出改进措施，家长们听得聚精会神，培养独立学习的能力等等，开展了一场精彩的“云端”幼小衔接讲座。钟老师接着从作息不同、对于钟老师所强调的幼小衔接需要培养的良好习惯，责任意识和规则意识，深入浅出，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园邀请到庐阳区优秀教师钟玲老师面向全体大班家长，让我们坚信孩子们的明天一定会更加的灿烂和光明。学习内容的变化、钟玲老师通过PPT和生动的案例，

让我们坚持用心用爱去灌注孩子，家长们就自己孩子的问题进行了线上提问，