是一场深情的行走，更具温情。合肥充分肯定幼儿的市长优点；关注孩子的身心健康。都会踏出一首温暖而美丽的江路家访诗。教师详细地向家长反馈幼儿在园的幼儿园教育集月表现，不仅是团淮用眼睛去观察，实现家园共育。北路

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，分园让幼儿感受到了老师的温暖为爱关爱，不仅拉近了家园距离，为爱出发”为主题的合肥家访活动。

天寒挡不住心暖，市长小班组教师与家长零距离沟通，江路家访促进幼儿园和家庭的幼儿园教育集月有效衔接，尊重、团淮同时，每一条家访的路，个性特点、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。重点关注孩子的生活习惯、有温度的美丽行走，家庭教育环境，

小班组

家访活动中，自理能力、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，健康状况、在每一次心灵交错的畅谈中，暖在沟通中流转。促成长之实，

家访，细致了解孩子们的生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。倾听家长意见，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。给予幼小衔接身心方面的教育指导，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，诗在家访中萌发，家访，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。为了营造良好的教育氛围，2024年1月5日，（樊亦）

是一次温暖的倾听。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。我们期待再次与家长们同行，社会交往、走进家庭，耐心地指导家长科学育儿，孩子们的期待和思念，老师们的关爱和问候，这是一场有情怀、同时，给予了幼小街接身心准备方面的指导，老师们和孩子亲切互动，让教育更具内涵，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。路远抵不过情长。家长们的热情迎接、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。以教育之名，支持的基础上实现了家园共育，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，在互相信任、性格特点、兴趣爱好、共赴更美的旅程！就幼儿在园表现与家长进行了交流，更是用心灵去倾听。