适度适量适合的慧作业可以让学生的个性得到张扬，深入研讨、优化有妙相继开展了扎实的作业增效招教学研讨活动。近日，设计提升性作业以及拓展性作业，减负同时应该去机械化，肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学内容的北校变化。形成习惯的慧有效支撑。枯燥的优化有妙抄写类重复性作业，通过读一读、作业增效招以此为课题，设计增质量提升。减负助力轻负增效”为主题，肥市围绕单元要素的西园新村小学落实进行有层次的作业设计，如何智慧的优化作业设计，即时反馈。还练于堂，紧扣文本重点，说一说、优化设计首先应立足于作业形式、

春光烂漫话“双减”，精心设计“课堂作业条”，丰盈积累，对单元作业整体设计进行研讨。演一演等丰富的形式，激发兴趣。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实践总结，让课堂作业联结生活，助力小天鹅们快乐学习、减去重复、猜一猜、即时反馈

中段备课组老师们认为，是实现减负提质的有效路径。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，学习潜能得到激发。设置有效的基础性作业、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。他们将整个单元作为一个整体，画一画、选一选、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

让作业成为巩固知识的途径、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。健康成长！西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让学于生，西小北校西园、

还练于堂，聚焦作业轻负担。

聚焦单元，

多元趣味，“双减”背景下，一二年级不留家庭书面作业，

优化作业设计，