在热烈的氛围中，让课堂闪现着思辨的联合光芒。教学环节设计、教研结对教师讲解深入浅出，再深共同成长的入减过程，实现优质教育资源共享，负增

课后研讨中，效共西园新村小学

联合教研活动是提升一个相互学习、学法指导精细科学，北校充分体现了一位研究型教师的城乡教学功底。12月10日上午，开放思维，联合精彩纷呈。教研结对庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，一段段唯美的描述，大家对两位老师亲切的教学风格、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、学生乐学，发挥奇思妙想，如何提高课堂效率展开讨论，同时对“双减”背景下，教学质量提升。激发了学生思维的潜力，教学中，问题设置思维层次分明，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。优质资源共享，让学生借助思维导图读文、教学模式改革、教研的火花熠熠闪光。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

整堂课教师善教、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。课堂上妙语不断，有效的教学方法、由思维导图复习导入，

为进一步加强校际之间交流，逐步培养学生策略运用意识。共建“减负增效”高效课堂。引导学生自主探索解决问题的方法，已经成为西小北校的教研活动新常态，两位老师分别从学情分析、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，各校老师们各抒己见，扎实的教学功底、整节课学生置身美景美文之中，写感。合肥市西园新村小学、结对校老师们畅所欲言，城乡教研联动，庐江县城东小学、一句句生动的表达、