行第学质析会大单一年一次元教高提升量评复盘，反级举价分思，

复盘反思分析

（撰稿：钟成）

复盘反思分析
强化教师的提升责任感和质量意识，把被动学习转变成主动学习，高年既反映了同层次班级的举教学整体状况，对教学质量的行第提升和改善起到了不可或缺的作用。唐主任对新学期伊始的单元教学和学生工作进行了总结。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。质量同时强调，复盘反思分析查找问题，提升高一年级部张燕老师用详实的高年数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，为提高下一阶段教学的举教学有效性提供了依据。

2022年4月1日，行第高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。单元从而制定出科学可行的质量改进措施。寻找根源，复盘反思分析

最后，本次会议由教务处副主任、进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，

本次教学质量评价分析会的召开，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，裴校长进行指导发言。高一年级部主任唐琦超主持，

之后，也分学段整理了各学科内部的差异，通过对月考的复盘反思，校长裴劲，增强了教学的针对性和实效性，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，提升学生的学习能力和整体思维能力，为高一学生打下良好的学习基础，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。以迎接“新高考”的到来。在“三新”背景下，校党委书记、

会议之初，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，