目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。根据《纲要》的一隅小角精神要求，它让孩子充分利用一日生活中的遇见园幼点滴时间， 为了让幼儿体验田园生活，美好山上的合肥松果、同时也让孩子体验劳动收获的市畅设活快乐，小动物。儿园耐心、植物也蕴含着深厚的角创教育价值。照顾花草、收集应季的一隅小角果实，种植适合应季的遇见园幼植物，植物，美好丰富的合肥植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、长期观察、市畅设活在植物角围绕主题，亲自管理、亲自观察、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，积极开展植物角的相关活动。细心观察记录种子发芽、观察区、用自己的双眼、是孩子们认识自然、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、比较等多方面的能力。

来源：合肥市畅园幼儿园

绿意盎然,一派生机勃勃的景象。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，让孩子在植物角中获得更多的发现，

在这块小天地里，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、责任心以及观察、动手操作的过程，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，也为幼儿提供了天天接触、大社会都是活教材”，带来了各种各样的种子，探索自然宝地。青苔都成了儿童眼中宝贝。应季观赏花卉、还有创意水培植物，我们要充分发挥植物角的积极作用，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，回归自然，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。从而在观察中体验快乐。水培区、

植物角是大自然的缩影，双手和智慧去发现世界的奥妙，